lunes, 24 de abril de 2017

Actividad No. 2: Los docentes y el sentido de educar

Objetivo:

Los estudiantes desarrollarán brevemente el  tema:

EL FIN O EL SENTIDO  DE EDUCAR DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DOCENTES

INDICACIONES:

1.- El trabajo se realizará en equipo, considerando como punto de partida el contenido de alguna de las películas vistas en clase. 

2.- Deben elegir el fragmento de la película que más les haya interesado  desde el  punto de vista de la práctica educativa.

3.- Para ello vean los tres fragmentos  que se encuentran en el sitio web de nuestra materia. Hacer click en el botón de  Videos recomendados y ver los siguientes videos:

Video Número 23: La clase (escena "El autorretrato”).
Video Número 24: Whiplash (escena del bar "Las palabras más dañinas: buen trabajo").
Video Número 25: Locos por el baile (escena "Lo que quiero para estos niños").

NOTA A.- Este último video no cuenta con subtítulos, por lo que la traducción de lo más importante que dice la profesora se encuentra en el cuadro de texto colocado inmediatamente abajo de dicho video.

NOTA B.- Si por alguna razón no pudieran abrirlos desde el sitio web de la materia, pueden ir directamente a youtube, en cuya barra de búsqueda escriban:

Para el fragmento de “La clase”:
Entre los muros…avi

Para el fragmento de "Whiplash":

Whiplash bar scene "Good Job" (en inglés), o bien
Whiplash bar scene sub Español (con subtítulos).

Para el fragmento de "Locos por el baile":

Mad Hot Ballroom (6/9) Movie Clip - What I Want For These Kids (2005) HD (en inglés únicamente).

4.- Consideren el punto de vista de los maestros que aparecen en estos videos, obsérvenlos con detenimiento y realicen una discusión y análisis de los mismos. Elijan el video de su interés, considérenlo como la base a partir de la que desarrollarán el tema. En el trabajo deben mencionar cuál video eligieron.

SUGERENCIA: Puede ser útil, si así lo consideran conveniente (aunque no es obligatorio), que reflexionen sobre los siguientes aspectos:

·        a) La importancia o significado de la labor docente.
·        b) Relevancia del docente en la formación del alumnado.
·        c) Relación entre docente y alumnos en las prácticas educativas específicas.

5.- El trabajo debe ser breve (el equivalente a una cuartilla o dos como máximo).

6.- La argumentación debe ser clara y debidamente fundamentada.

7.- Una vez finalizado el tema, por favor anoten el nombre de su equipo.

8.- Enseguida, también anoten los nombres de los integrantes que hayan participado en la elaboración de esta tarea. No incluyan a quienes no hayan participado.

9.- El trabajo debe ser pensado, discutido y redactado por ustedes mismos (no se admiten prácticas de copy paste).

10.- El tiempo máximo para la creación de la entrada en este Blog es el próximo sábado 6 de mayo a las 20:30 horas.




lunes, 17 de abril de 2017

Aviso clase 18 de abril

Estimados estudiantes:

La clase del martes 18 de abril se llevará a cabo en el primer piso del  Edificio de Posgrado, salón A12-211.

De antemano, muchas gracias por su atención.