FILOSOFÍA DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA

Consideramos que la filosofía de la práctica educativa puede entenderse como la aproximación y fundamentación de los fenómenos educativos desde una perspectiva filosófica. Es decir, es una reflexión acerca de la relación que existe entre el fenómeno educativo y su influencia en el funcionamiento de la sociedad; por tanto, engloba aspectos como el sentido de la educación, el papel que juega el conocimiento dentro de la educación, la relación existente entre la labor del docente, los métodos de enseñanza, el proceso de aprendizaje, las políticas educativas, el contexto social-económico  y el tipo de sociedad que se desea tener.

Es una aproximación al mundo de la educación desde una perspectiva filosófica englobando aspectos pedagógicos y tomando en cuenta los roles tanto del docente como del alumno; en este sentido la filosofía educativa constituye un saber de la práctica, para la práctica y desde la práctica, ya que el fin inmediato de la filosofía educativa es facilitar a los profesionales de la educación la comprensión del sentido y las implicaciones  filosóficas y éticas de su tarea, para mejorar su actividad práctica.

Es de suma importancia que  siempre se tenga en cuenta que la labor pedagógica es concomitante a la filosofía para que se pueda dar una praxis y no únicamente una práctica, se debe tener una visión holística, es decir,  al tener en cuenta todos los factores que forman parte del proceso formativo que se da en el aula y que influyen directamente en el aprendizaje del alumno, el pedagogo tiene que ver más allá, siendo así un guía junto con sus alumnos, fomentando un conjunto de experiencias que serán motivo de un crecimiento formativo.

Se trata de la formación de personas, una configuración de valores, orientando para no quedar solo en especulaciones sino para convertirlas en acciones.

La filosofía de la práctica educativa tiene que ver principalmente con la reflexión racional del quehacer educativo dependiendo de un contexto social, histórico y cultural al que pertenece el grupo a educar.

La filosofía de la práctica educativa es una actividad propia del que ejerce la práctica desde un contexto educativo, sobre todo en la docencia, de todos los niveles educativos. El docente será entonces el sujeto que lleva a cabo el proceso de reflexión sobre su misma práctica educativa, por lo que nos atrevemos a decir, que primero se debe hacer una práctica para luego hacer el proceso reflexivo.

Por otra parte conforme a la experiencia y llevando a cabo la filosofía de la práctica educativa, se llegará a una transformación de su práctica, la cual será continua e inacabada.

El fin último de la filosofía de la práctica educativa, es que tanto los educandos como educador logren un aprendizaje significativo y esto solo se logra a partir del proceso de reflexión del docente.

INTEGRANTES:

ALVARADO RAMÍREZ LILIA FERNANDA

HERNÁNDEZ GUTIÉRREZ AMÉRICA CECILIA

MONTESINOS GONZALEZ GEOVANNI GABRIEL

RESÉNDIZ GARZÓN ROCÍO CAROLINA

SÁNCHEZ PARRA EVELYN

NOMBRE DEL EQUIPO: TIMBIRICHE